APRENDIZAJE
POR MEDIO
DE
LA LÚDICA
INTRODUCCIÓN
La
lúdica nace con el fin de generar un cambio en los procesos de aprendizaje, salir
de las formas tradicionales que se venían utilizando en las aulas de clase e
impactar la forma de actuar dentro y fuera de ellas, logrando en los niños
y niñas un gran goce, en el momento de aprender, cabe recordar que lo lúdico no
se encuentra en la restricción impositiva, sino en ambientes donde la libertad
sea un principio fundacional, no implica ello que no existan normas, pues sin
ellas no existirían la mayor parte de los juegos y deportes.
Es por eso que la
lúdica es una estrategia diseñada para crear o propiciar un
ambiente de aprendizaje armónico, donde los niños y niñas por medio del juego
libre y actividades divertidas e intencionadas pueden adquirir nuevos conocimientos
de acuerdo a su edad, posibilitando un libre desarrollo y un fortalecimiento
de las necesidades más importantes del ser humano, como es el comunicarse,
sentir, expresarse, produciendo de esta manera, una serie de emociones y sensaciones
orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, esparcimiento y fomentando
el aprendizaje autónomo, al mismo tiempo generando espacios de interacción entre
los docentes y su entorno, para que
de
esta manera se construyan saberes de forma colaborativa.
La lúdica propicia un ambiente placentero ya que le permite al estudiante:
La lúdica propicia un ambiente placentero ya que le permite al estudiante:
La lúdica posibilita el
desarrollo de habilidades motrices, y comunicativas lo cual incrementan y
fortalecen la capacidad intelectual e introspectiva del niño y la niña.
OBJETIVOS:
- Propiciar en los niños y niñas espacios de aprendizajes, acordes a su edad teniendo en cuenta las dimensiones del desarrollo.
- Garantizar la adquisición de experiencias significativas en las aulas de clases por medio de la lúdica
- Fomentar el trabajo cooperativo y el compañerismo a través de actividades colaborativas.
ACTIVIDADES
LAS RONDAS: Actividad social que desarrolla la creatividad, imaginación y contribuye a la solución de problema.
- Adaptación
- Ubicación
- Respeto al compañero
- Manejo de espacio
Explicación: Esta actividad consta de reunir a los niños en el patio,para realizar una actividad llamada juguemos en el bosque para así poder trabajar ,acerca de el trabajo en equipo y el respeto hacia el otro y poder relacionarse con niños de otras culturas.
CONOCIENDO MI COLOMBIA
A todos los niños y niñas, se les recomienda traer un alimento correspondiente de cada región de Colombia, igualmente deben vestirse con un traje típico de la región correspondiente.En el aula de clases, las docentes, ubican los alimentos de una forma muy llamativa, igualmente ubicamos a las niñas con su respectivo plato típico.Luego se hace un compartir con todos los niños y niñas, permitiéndoles que degusten los diferentes platos y la docente da una breve descripción de cada una de las regiones.
De
esta forma interactua la docente con los estudiantes, y ellos viven la
experiencia como si directamente se encontraran en el sitio al cual están
representando por medio de los trajes y la comida típica.
Bibliografía
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